Videos que avivan el interés de los agricultores bangladesíes en la mecanización

Los videos de calidad son una buena manera de aumentar la efectividad de los mensajes de los cursos y de compartir información agronómica compleja con grandes audiencias. La Iniciativa para los Sistemas Iniciativa para la Producción de Cereales en el Sur de Asia-Mecanización y Riego (CSISA-MI), patrocinada por USAID, y el proyecto Agricultura, Nutrición y Extensión (ANEP) patrocinado por la UE, en Bangladesh, recientemente produjo cinco videos sobre temas de agricultura, con especial énfasis en tecnologías de riego, siembra en línea, labranza en franjas, siembra en camas y cosechadoras motorizadas. Los videos contienen situaciones cómicas pero educativas actuadas por agricultores; se concentran en mensajes prácticas sobre cómo calibrar, utilizar y dar mantenimiento a la maquinaria, que es tirada por tractores de dos ruedas, y describen cómo los proveedores de servicios de maquinaria pueden ganar dinero vendiendo maquinaria y ofreciendo servicios de cosecha a los agricultores, a bajo costo.

“Nuestros estudios revelan que los videos educativos sobre maquinaria son una manera eficaz de despertar el interés de los agricultores para que experimenten y compren la maquinaria adecuada”, explica el agrónomo Tim Krupnik. “Los colaboradores del sector privado del CIMMYT también concuerdan en que contratar servicios de televisoras abiertas y de paga para proyectar los videos con fines publicitarios agrega valor a nuestras actividades”. Más recientemente, la fábrica The Metal Ltd., una manufacturera del sector privado y colaboradora de CSISA-MI, transmitió el video “Reaper” en la televisión de Bangladesh, que fue visto por más de 75,000 telespectadores a lo largo de 11 días. iDE, ONG colaborador de CSISA-MI proporcionó asistencia técnica y coordinó la transmisión del video durante las vacaciones de julio, cuando los agricultores suelen estar en casa viendo televisión con su familia extendida.

Los videos sirven más que para hacer publicidad, ya que son decisivos para capacitar a los agricultores en el uso de maquinaria compleja. Según el especialista en capacitación del CIMMYT Kamrun Naher, los videos son de alta calidad y están bien hechos. En cada curso técnico, sirven para romper el hielo y para comenzar la primera lección. “Después de ver los videos, los proveedores de servicios y los agricultores entienden la utilidad de las máquinas”, comentó.

“Los agricultores necesitan ver y aprender cómo funcionan las tecnologías, para que puedan probarlas y utilizarlas. Los videos pueden ayudar a abrir esa puerta”, enfatiza Tim Krupnik. Mohammad Rafiqul, un agricultor del sur de Bangladesh que recientemente compró una cosechadora de trigo por conducto de colaboradores del sector privado de CSISA-MI, está de acuerdo: “Tengo que dar las gracias al video que me mostraron. Me sentí inspirado por lo que vi y compre la máquina, aunque mi familia, al principio, no estaba de acuerdo con mi decisión.” En su opinión, debería hacerse una difusión más amplia del video para aumentar el uso de las máquinas en las fincas de Bangladesh.

“Los videos se prepararon principalmente con fines didácticos y para influir positivamente en los agricultores, para que utilicen las máquinas”, explica Rezaul Karim, quien dirigió la producción. Los agricultores no suelen estar dispuestos a experimentar con nuevas ideas o con nuevas máquinas. “Nuestro objetivo era que le perdieran el miedo a las máquinas y hacerles saber que éstas harán verdaderos cambios en su vida, y lo logramos”.
Si desea más información del uso de los videos en programas de capacitación, consulte Bentley, J., Van Mele, P., Harun-ar-Rashid, Md. and T.J. Krupnik. 2015. Distributing and Showing Farmer Learning Videos in Bangladesh. Journal of Agricultural Education and Extension. DOI: 10.1080/1389224X.2015.1026365.

Vea aquí un video sobre bombas de flujo axiales.