Foto: Ashok Rai/CIMMYT
La Iniciativa para los Sistemas de Producción de Cereales en el Sur de Asia (CSISA) colabora con Digital Green (DG), el Departamento de Agricultura (DA), el Gobierno de Odisha, Krishi Vigyan Kendras (KVK) y la Universidad de Agricultura y Tecnología de Orissa (OUAT) en un proyecto piloto de tecnologías de información y comunicación (TIC) en el que se utilizan videos sobre modelos de diseminación en 20 poblaciones del distrito de Puri, Odisha, India.
En qué consiste el proyecto piloto: Digital Green capacita y desarrolla las habilidades de agentes estatales para que filmen videos de prácticas agronómicas en campos de agricultores, que después se exhiben utilizando proyectores portátiles pequeños y económicos que funcionan con baterías. CSISA da apoyo técnico en la selección de los temas de los videos, planea el contenido y escribe el guion. Durante la proyección del video, los agentes estatales toman nota de las preguntas que surgen y hacen juntas de seguimiento con los agricultores, para verificar si éstos están utilizando las prácticas.
CSISA y DG ya empezaron a producir videos sobre 10 temas técnicos basados en las necesidades de las comunidades agrícolas locales. Los temas incluyen la demostración de un nuevo arrozal, tecnologías postcosecha y de cría de ganado, además de historias de éxito de los agricultores. A la fecha hay seis videos en los que se promueven las tecnologías de CSISA. Se han hecho proyecciones 91 para grupos, con una asistencia de cerca de 500 agricultores en el distrito de Puri, por lo menos en una de las funciones. “Necesitamos hacer una buena planeación, tener un buen guión y conocer el aspecto técnico del tema del video”, explica Sudhir Yadav, agrónomo especialista en sistemas de riego del IRRI y gerente del hub de CSISA en Odisha. Por eso son tan importantes las sinergias entre colaboradores, agregó.
“Nuestro objetivo es promover una mayor participación de la comunidad y crear un flujo bidireccional entre la ciencia y la extensión”, señala Rikin Gandhi, director de DG, quien estuvo presente en el evento Borlaug 100 organizado por el CIMMYT.
Los videos están motivando a los agricultores a aprender y utilizar nuevas tecnologías y prácticas agronómicas. Un video que muestra los beneficios de picar la paja para alimentar al ganado lechero ha ayudado a que los productores aumenten su producción de leche, comenta Suresh Parida, un agricultor de uno de los poblados piloto. Para otros agricultores ahora es fácil identificar plagas y enfermedades en sus parcelas, después de que mediante un video se les mostró el procedimiento en una plantación de arroz.
“El hecho de que los actores sean agricultores de la zona despierta la confianza de los espectadores y empiezan a aplicar la práctica que se les muestra”, opinó Avinash Upadhaya, Gerente Regional de DG en Odisha, en un taller con la participación de grupos interesados celebrado en Puri.
Productores, mediadores de KVK y coordinadores de proyecto de DA, CSISA y DG se reunieron para discutir los cambios que ha generado el modelo TIC, y los retos para integrarlo con los métodos de capacitación tradicionales. Ashok Lakra, un trabajador de campo de una de las poblaciones piloto realzó las ventajas del sistema de DG: “Cuando vamos a una demostración puede ser que se nos escapen detalles importantes; sin embargo, los videos contienen toda la información y abarcan todos los aspectos”.
“El mejor lenguaje que un agricultor entiende es el lenguaje de otros agricultores. Éste funciona como un buen modelo de comunicación que ayuda a crear conciencia y difundir las tecnologías mejoradas”, dice Yadav.